Dok izvode vježbe u školskoj dvorani, na hodniku ili u razredu, učenici ovih škola znaju da ne pomažu samo mišićima ruku, nogu ili leđa - već i svom mozgu! U varaždinskoj IV. osnovnoj školi učitelji, učenici, ali i njihovi roditelji postali su obožavatelji Brain Gym metode koja kaže - kretanje može pomoći boljem učenju, lakšoj koncentraciji i pamćenju. Zato svako jutro prije nastave, u 7:30 školska dvorana izgleda kao sat tjelesne kulture.
Slično se događa i u Osnovnoj školi Marina Držića u Zagrebu. Hrvatska udruga za disleksiju tamo je uvela program Učenje pokretom, koji koristi svima - i djeci s poteškoćama u čitanju, pisanju i koncentraciji, ali i onima bez imalo poteškoća.
>> Hrvati podijeljeni na društvenim mrežama: Dok jedni suosjećaju, drugi likuju
"Nisu svi isti, klasična škola je namijenjena onim auditivnim, vizualnim tipovima koji uče gledajući i slušajući, a često se zanemruju djeca koja uče kinestetički, koja uče putem pokreta ili kojima je bitan pokret u učenju", rekla je jedna od varaždinskih učiteljica, Branka Getoš. A upravo pokret današnjoj djeci nedostaje, jer umjesto ispred zgrada, u svojim ulicama i parkovima, oni dane provode za računalima. Zato i ne čudi sve veći broj djece s disleksijom, disgrafijom, poremećajima u pažnji... A istraživanje koje su proveli, priča nam logopedica prof. Željka Butorac, kaže da većina djece koja ima te probleme, ima i motoričke probleme. "Npr. ako djeca imaju problema s motoričkim ritmom, onda je velika vjerojatnost da će imati problema s matematikom. Ako djeca imaju problema u balansnim vještinama, velika je vjerojatnost da imaju problema s čitanjem", rekla je ekipi Provjerenog prof. Butorac.
Kome odgovara učenje u samoći, a kome u grupi? U tišini ili uz glazbu? Uz jako ili slabije svjetlo? Ekipa Provjerenog donosi priču o školama koje su na svojim učenicima napravile testove, pa im dali prave savjete! Pogledajte prilog!
Pratite najnovije vijesti bilo kada, bilo gdje. Pratite nas na Facebooku i Twitteru. Pratite PROVJERENO putem iPhonea i ANDROID mobilnih uređaja.
