Loša skrb za djecu povezana s agresivnošću u školi

Jednako tako, što je dijete više boravilo u nekoj ustanovi za djecu, to su mu veći izgled da u šestom razredu ima problema u ponašanju.

Pročitajte i ovo ŠTO SE ČEKA Koliko će još djece stradati dok se nešto konačno ne promijeni? Tragedija zlostavljane djevojčice podsjetila na slične zastrašujuće slučajeve u Hrvatskoj Istraživanje Smanjena skrb za trudnice: Prije je pratnju na porođaju imalo 62 posto žena, a u vrijeme pandemije 21 posto

Do takvih su otkrića došli autori dosad najveće studije o skrbi za djecu i o dječjem razvoju koje je provedeno u Sjedinjenim Državama.

Studija, koju su realizirali Nacionalni zdravstveni instituti,
obuhvatila je 1364 djece koja su bila praćena od samog rođenja.

Autori studije posebno su procjenjivali jesu li karakteristike uočene između dječjeg vrtića i 3. razreda, a to je uglavnom u dobi od 5 do 9 godina, još uvijek prisutne u 5. ili 6. razredu.

Uspjeli su tako utvrditi da su u 5. i 6. razredu još uvijek prisutni ranije usvojeni obrasci ponašanja te vokabular, dok se druge ranije uočene karakteristike pomalo gube.

Autori su ustanovili da je kvaliteta skrbi koju roditelj pruža
djetetu najvažniji indikator dječjeg razvoja.