Loša skrb za djecu povezana s agresivnošću u školi

Jednako tako, što je dijete više boravilo u nekoj ustanovi za djecu, to su mu veći izgled da u šestom razredu ima problema u ponašanju.

tri vijesti o kojima se priča PRIČA PROVJERENOG Inspektorat potvrdio: Marko Perković Thompson ilegalno je gradio u Čavoglavama, poznato što će biti s građevinama Incident u Zagrebu Upali u Veleposlanstvo Indije u Zagrebu, doznajemo detalje "Gubitak za sve" Trump je jedva dočekao: SAD se danas povlači iz jedne od najvažnijih svjetskih organizacija

Do takvih su otkrića došli autori dosad najveće studije o skrbi za djecu i o dječjem razvoju koje je provedeno u Sjedinjenim Državama.

Studija, koju su realizirali Nacionalni zdravstveni instituti,
obuhvatila je 1364 djece koja su bila praćena od samog rođenja.

Autori studije posebno su procjenjivali jesu li karakteristike uočene između dječjeg vrtića i 3. razreda, a to je uglavnom u dobi od 5 do 9 godina, još uvijek prisutne u 5. ili 6. razredu.

Uspjeli su tako utvrditi da su u 5. i 6. razredu još uvijek prisutni ranije usvojeni obrasci ponašanja te vokabular, dok se druge ranije uočene karakteristike pomalo gube.

Autori su ustanovili da je kvaliteta skrbi koju roditelj pruža
djetetu najvažniji indikator dječjeg razvoja.