Studenti i školarci sada napokon imaju jaki argument s kojim mogu nagovoriti roditelje da im napokon kupe pametni telefon.
Pročitajte i ovo
Naime, prema istraživanju koje je provela kompanija StudyBlue koja proizvodi aplikacije za pomoć učenicima i studentima, vlasnici pametnih telefona u prosjeku uče duže od svojih kolega koji nemaju smartphone. Iako ta razlika nije velika te korisnici ovakvih telefona uče oko 40 minuta tjedno više, nekada i to može napraviti razliku između pada i prolaska nekog ispita.
Rezultati ovog istraživanja dobiveni su na temelju podataka dobivenih od više od milijun korisnika StudyBluea tijekom jesenskog semestra 2011. godine. Studenti i učenici tako pametne telefone koriste za učenje i dok su u školi ili na poslu, a skoro polovica vlasnika smartphonea koristi aplikacije za učenje prije spavanja, rano ujutro ili dok čekaju u redovima.
Također, zahvaljujući ovim uređajima sada se uči i u – zahodu te 19 posto studenata koristi smartphone za učenje dok su u zahodu, a 17 posto njih uči i tijekom vježbanja. Isto istraživanje ipak nije pokazalo nikakvu povezanost korištenja pametnih telefona i učenja na njima s većim ocjenama.
Od ostalih rezultata do kojih su došli u StudyBlueu valjda izdvojiti i da će vlasnici smartphonea rjeđe učiti cijele noći, no zato će duplo više njih učiti jutro prije ispita (između 6 i 8 sati) u odnosu na korisnike s običnim mobitelima.
Oko 40 posto studenata i učenika koji koriste pametne telefone za učenje prilikom pauze od učenja i rada također koriste svoje mobilne uređaje te šalju SMS poruke ili mailove prijateljima i obitelji, surfaju mrežom, slušaju glazbu i, naravno, koriste društvene mreže.
U budućnosti će pametni telefoni većinom zamijeniti 'obične' mobitele te će ih koristiti i sve veći broj učenika i studenta kojima će biti dostupne brojne aplikacije koje će im pomoći pri učenju te, zahvaljujući mobilnom internetu, brojne informacije s 'mreže svih mreža'.
Ipak, bez obzira na svu moguću tehnologiju – telefone, tablete i internet, uspjeh u školi i na fakultetu uvijek će ovisiti o samim studentima, njihovoj volji i želji za učenjem te vremenu koje će posvetiti obrazovanju.
