Studenti su na današnjoj konferenciji za novinare ponovili da njihova borba za besplatno obrazovanje nije borba za vječne studente, što Bolonjski sustav studiranja i sam po sebi onemogućuje. Smatraju da su danas bliže svom cilju nego kada su blokadu započeli jer su dobili potporu velikog dijela javnosti koja je njihove ciljeve za jednakošću svih i protiv komercijalizacije obrazovanja prepoznala kao svoje.
Pročitajte i ovo
U slučaju represije pružit će pasivni otpor
Blokade su nelegitimne jer sprječavaju normalan rad ostalim studentima S obzirom da je Senat Sveučilišta naložio fakultetima da sutra, u ponedjeljak, organiziraju nastavu, studenti ističu kako će u slučaju bilo kakve represije pružiti pasivni otpor, a to znači da će sjesti na pod gdje se zateknu i čekati da ih odnesu van. 'S naše strane incidenata neće biti. Incidentne metode nisu naše metode. To je civilizirani prosvjed za obranu stečenih prava', poručili su studenti.
'Nastave sutra mora biti'
Uoči 'dana oglasio se rektor Zagrebačkog sveučilišta Aleksa Bjeliš. Blokade su, poručuje, nelegitimne jer sprječavaju normalan rad ostalim studentima. Nastave sutra, kaže, mora biti. 'Fakultet će prvo pozvati svoje studente i nastavnike da priđu nastavi, onda ćemo vidjeti kako će oni reagirati. Ja ne bih prejudicirao, ja bih pričekao malo', kaže Bjeliš. Prosvjednicima, međutim ne pada na pamet odustati od blokade, čak i ako im fakultetsko vijeće uskrati podršku. Može ih, kako su rekli, smiriti samo spomenuto jamstvo ministra Primorca. U slučaju da se pribjegne represiji najavili su pasivni otpor. No, Bjeliš kaže kako o tome nema govora.
'Neki možda priželjkuju represiju, ali toga neće biti'
'Ovom sveučilištu represivnih metoda ne treba, iako ih možda neki priželjkuju, od rektora i od dekana to neće dočekati. Ta priželjkivanja im se neće ostvariti', poručio je. Umjesto uporabe represije na Sveučilištu razmišlja se o preseljenju nastave s blokiranih fakulteta na druge lokacije. Što će se sve sutra događati i kako će se osigurati izvođenje nastave, nitko zapravo ne zna.
