Kako je priopćeno danas sa zagrebačkog Ekonomskog fakulteta, studenti mogu tijekom preddiplomskog programa u bilo kojem semestru izabrati određeni broj predmeta na nekom od postojećih ekonomskih fakulteta i odjela u Hrvatskoj.
Pročitajte i ovo
drugi krug nuklearnih pregovora
Iran otvoren za kompromise oko nuklearnog sporazuma, ali ima jasan uvjet
Nuklearno naoružanje
Nakon što sutra istekne poseban sporazum, svijet će biti još bliži sudnjem danu
SUMNJIVE AKTIVNOSTI
Uzbuna u Beču: "Pogledajte što imaju na krovu, usmjeravaju ih na različite ciljeve"
Redovna procedura?
Pokapaju se na istom groblju, idu u istu poštu, crkvu i trgovinu, ali skele koja ih povezuje više nema: "Oduvijek je bila tu"
DVA UPOZORENJA
Uzbuna u europskoj zemlji! Podignuti vojni avioni: "Potražite sklonište"
Po povratku na matični fakultet položeni predmeti priznaju se studentu po povratku na matični fakultet u iznosu ECTS bodova koje je ostvario položivši ispit. Student može ostvariti trajni prijelaz s jednog ekonomskog fakulteta i odjela na drugi tek nakon stečene prvostupničke svjedodžbe.
Sporazum su potpisali dekani ekonomskih fakulteta iz Osijeka, Rijeke, Splita, Zagreb, kao i dekan Fakulteta za turistički i hotelski menadžment u Opatiji, pročelnik Odjela za ekonomiju i poslovnu ekonomiju Sveučilišta u Dubrovniku i pročelnica Odjela za ekonomiju i turizam "Dr. Mijo Mirković" Sveučilišta u Puli.
Akademska mobilnost u Hrvatskoj izrazito niska
Akademska mobilnost u Hrvatskoj vrlo je niska te se procjenjuje da tek 0,02 posto hrvatskih studenata studira u inozemstvu, a samo 0,3 posto studenata sudjeluje u programima razmjene, rečeno je na današnjem predstavljanju priručnika "Povećanje mobilnosti hrvatske akademske zajednice: Ulazak Hrvatske u program Erasmus".
Radi se o hrvatsko-engleskom priručniku koji donosi akcijski plan za ulazak hrvatskih sveučilišta u program Erasmus, najveći i najznačajniji program Europske unije za razmjenu studenata, nastavnika i administrativnog osoblja. Hrvatska nema sustavnog prikupljanja podataka o akademskoj mobilnosti što onemogućuje stvaranje politike vezane za akademsku mobilnost, kazao je Ninoslav Šćukanec, izvršni direktor Instituta za razvoj obrazovanja, koji je i izdavač knjige.
U zemljama EU 2,9 posto studenata studira u inozemstvu, kazao je Šćukanec istaknuvši da je upravo stoga pokrenut program Mobil (Povećanje mobilnosti hrvatske akademske zajednice), u okviru čega je napisan priručnik koji je platforma za ulazak Hrvatske u Erasmus.
Danijela Dolenec iz Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja iznijela je rezultate prvoga istraživanja akademske mobilnosti u hrvatskom sustavu visokog obrazovanja provedeno na sedam sveučilišta.
Rezultati pokazuju da je mala ponuda programa i kolegija na stranim jezicima, što je najveće ograničenje kapaciteta mobilnosti hrvatskih sveučlišta.
Uz to, nejasni su financijski aspekti razvoja mobilnosti, nedovoljni su smještajni kapaciteti, a administrativna praksa koja se odnosi na dolazne studente je uglavnom komplicirana i diskriminatorna.
Filip Gašparović iz Agencije za mobilnost i programe EU predstavio je program koji nije Erasmus ali ima isti cilj - akademsku mobilnost. Program se bazira na sveučilišnim bilateralnim sporazumima a obuhvatio bi 150 studenata i 30 profesora.
Objavit ćemo idući tjedan poziv zainteresiranima na svim hrvatskim sveučilištima, najavio je Gašparović istaknuvši da će prioritet biti razmjena s Austrijom, a potom i ostalim zemljama EU.
U Erasmus programu trenutno sudjeluje više od 2100 visokoobrazovnih institucija iz 31 europske zemlje. Program je pokrenula Europska komisija 1987. a cilj je da do 2013. u Erasmusu godišnje sudjeluje dva posto od ukupnog broja europskih studenata.