Finska kreće u proces ukidanja tradicionalnog vjeronauka u školama, što još jednom otvara temu o organizaciji vjerskog obrazovanja u školama i u našoj zemlji.
Finsko ministarstvo obrazovanja dalo je ovih dana pozitivno mišljenje na prijedlog o ukidanju dosadašnjeg modela vjerskog obrazovanja u školama te uvođenje novog predmeta koji bi obuhvatio sve vjere, kao i etiku u jedinstvenom kurikulumu.
Kako je to u Hrvatskoj?
U Hrvatskoj je ovo tema oko koje se često lome koplja. Katolički vjeronauk vraćen je kao izborni predmet u javnim osnovnim i srednjim školama školske godine 1991./1992., a od 1999. godine njegovo izvođenje regulirano je ugovorima između Hrvatske i Svete Stolice.
Dok je u srednjim školama kao alternativni predmet ponuđena etika, u osnovnim školama često nema druge mogućnosti za djecu koja predmet ne pohađaju, pa iako bi škola trebala organizirati neke aktivnosti, djeca su često prepušteni sami sebi i vrijeme provode po školskim hodnicima, što je posebno izraženo jer katolički vjeronauk nije obvezan biti prvi i posljednji školski sat.
U brojnim rasprava na ovu temu, osim problema organizacije često se spominje i povratak vjeronauka u prostorije crkve ili župe te potreba sveobuhvatnog vjerskog programa koji bi obuhvatio i druge vjere poput židovske ili muslimanske i sl.
Kakvo je vaše mišljenje, treba li Hrvatska ukinuti katolički vjeronauk u školama ili ne i treba li ponuditi neke druge mogućnosti vjerskog obrazovanja i koje?
Ogovore nam dajte u anketi:
Ukupno {{TotalVotes}}
Greška prilikom glasanja. Pokušajte ponovno kasnije. {{error}}