'Hrvatskoj hitno treba vizija obrazovanja'

'Iako kriza nije zaobišla nijednu zemlju i osjetila se na svim proračunima, a MMF je poručio da se ni na koji način ne diraju proračuni za obrazovanje, u nas se to ipak nije dogodilo', rekao je uvodničar Vilim Ribić u ime Nezavisnog sindikata znanosti i visokog obrazovanja, koji je sa Sindikatom hrvatskih učitelja i Nezavisnim sindikatom zaposlenih u srednjim školama organizirao skup. 'Stvorena je kampanja i hajka protiv javnoga sektora, koji se smatra isključivo potrošnjom', rekao je Ribić. Sindikalci drže da se zbog recesije počelo nasumce smanjivati sve troškove u školstvu, što otežava stručno usavršavanje nastavnika te napredovanje i obrazovanje u cjelini. 'Može li Hrvatska čekati da iziđe iz krize kako bi počela ulagati u obrazovanje, a gospodarstvenici čekati i gledati što će dobiti?', zapitali su organizatori.

tri vijesti o kojima se priča KRVAVI PIR U Drnišu Svjedokinja prepričala stravične trenutke zločina: "Protrčao je kraj nas... a onda sam čula kako netko diše" DONOSI POZIV Rodile su zdravu djecu, a onda šok: "Odnijeli su ga od mene, kad sam tražila da ga vidim rekli su da sam mlada, da ću imati još djece" SVI SU BILI ISKUSNI Petero Talijana nikad nije izronilo iz špilje na Maldivima: Što je pošlo po zlu? Ovo su teorije istražitelja

'Obrazovanje kao infrastruktura'

Državni tajnik ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Želimir Janjić poručio je da će se nastaviti gradnja škola, opremanje i informatiziranje, iako se privremeno odustalo od besplatnih udžbenika i prijevoza srednjoškolaca. U Hrvatskoj su poremećene vrijednosti - uzeli smo najgore od kapitalizma i zadržali najgore od socijalizma Ivica Mudrinić Rektor Sveučilišta u Rijeci Pero Lučin zauzeo se za promjenu paradigme obrazovanja, ustvrdivši da tu nije riječ o gradnji kuća i škola, već o ulaganju u ljude. 'U sljedećih deset godina obrazovanje vidim kao infrastrukturu', kazao je Lučin. 'Živimo u društvu koje se temelji na međusobnom optuživanju, traženju krivaca, a ne pripremamo se da probleme sami rješavamo', rekao je.

'Zdrav razum' treba tražiti na selu

Znanstvenik Miroslav Radman kazao je da se s teškoćama u obrazovanju Hrvatska može usporediti s Francuskom i Njemačkom, gdje su također ideje u krizi, status učitelja jednako je loš i ne vidi se tko će donijeti promjene. Radman drži da je bit u tome što nedostaje 'zdrava razuma' i vizionara. Predložio je da 'zdrav razum', koji je više-manje ugrožen tehničkim napretkom, danas treba tražiti na - selu. 'Tamo treba tražiti kandidate, a ne u gradu koji bi trebao biti izvor znanja', rekao je Radman, preporučivši praćenje pragmatičnih i vizinarskih predavanja za 'buđenje uspavanih talenata' na internetskoj stranici 'TED talks'.

Ivica Mudrinić iz HUP-a pak drži da je u krizi cijelo čovječanstvo, kojemu nedostaje vizionarsko vodstvo. 'U Hrvatskoj su poremećene vrijednosti - uzeli smo najgore od kapitalizma i zadržali najgore od socijalizma', istaknuo je Mudrinić, koji misli da nemamo ni društvenu elitu koja bi stvorila vođe. Bivši ministar obrazovanja, SDP-ov Gvozden Flego drži da od sredine 90-ih počinje funkcionirati staljinistički model - država je centralizirana, predstavlja ju jedna stranka, jedno rukovodstvo, na koncu jedan predsjednik. Drži da se kriza može riješiti suradnjom radnika, gospodarstva, vlasti i lokalne samouprave.

Dodajmo tome kako je danas, na Svjetski dan učitelja, u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici održana promocija 383 mentora i savjetnika za odgojitelje, učitelje, nastavnike i stručne suradnike iz predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova. Promovirana su 42 odgojno-obrazovna radnika iz predškolskih ustanova, njih 196 iz osnovnih škola te 145 iz srednjih škola. Zvanje mentora stječe 342 radnika, a zvanje savjetnika njih 41. (Hina)